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贵州省建设学校2019年招生专业介绍

作者:考试升学网时间:2019-01-26 10:23

摘要:一、学校简介 贵州省建设学校系国家办学,于1979年经省人民政府批准建校,是我省唯一一所以建筑为龙头、建材为特色,覆盖相关专业的中等职业技术学校,隶属省教育厅直接管理。

一、学校简介

   贵州省建设学校系国家办学,于1979年经省人民政府批准建校,是我省唯一一所以建筑为龙头、建材为特色,覆盖相关专业的中等职业技术学校,隶属省教育厅直接管理。学校现设有南、北、西三个校区,占地面积近300亩,现有在校生8000余人,98%的学生在校住宿。学生宿舍设有专职管理人员和值班人员,周一至周六对学生实行规范化管理。

   我校是“全国职业教育先进单位”、“国家技能鉴定第十二站”、“中等职业教育德育工作实验基地”、 “国家建筑行业技能型紧缺人才培训基地”、“教育部半工半读试点学校”,由我校领办的“建设职业教育集团”是贵州省六大职教集团之一。2010年,我校成为全国首批国家改革与发展示范中等职业学校建设单位,使学校的发展在国家级重点的基础上又迈上了一个新的台阶,跻身全国中职学校先进行列。

   学校具有:较强的师资、完善的设备、幽静的环境、严格的管理。学生经过培养,掌握一至几门实用的技能,职业能力将大幅度提高,深受用人单位好评。近年来,我校与东部及发达地区中职学校联合办学(如北京、上海、青岛、福建、广东等地)学生毕业后直接进入发达地区对口就业,使我校学生就业质量得到进一步提高。毕业生的就业率一直保持在96%以上,毕业生供不应求。我校历年来参加全国及全省职业院校技能大赛多次获奖,我校的办学成就吸引了省内外多家媒体对我校作专题报道。

 

贵州省建设学校招生专业介绍

建筑工程施工

专业类:土木水利类

专业代码:040100

基本学制:3~4年

培养目标:为建筑施工企业培养初级施工技术人员。

专业能力:实施专业技能培养与职业标准对接;较强的建筑识图能力;现场施工操作能力和管理现场材料能力;学生可考取施工员、预算员、资料员、安全员、测量员等岗位职业资格证书。

非专业能力:具有沟通能力、团队合作能力、自我学习能力、心理调适能力、创新能力及信息收集与处理能力;具有安全生产意识,爱岗敬业的工作态度,遵守相关法律法规。

专业(技能)方向:施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测工程监理。

课程设置及教学计划:

第一学期:语文、数学、计算机基础、德育、体育、英语

第二学期:建筑工程基础(上)、建筑工程基础(下)、CAD 、建筑法规

第三学期:建筑实训(砌筑)、建筑工程测量、主体结构施工、装饰工程施工、地基与基础施工

第四学期:防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工质量验收、建筑施工组织、建筑施工项目管理、实训(钢筋翻样)

对应职业(岗位):施工员、安全员、质检员;制图员;工程测量员;监理员;材料试验员;测量放线工。

岗位证书:施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料料试验员、测工放线工。

继续学习专业:高职:建筑工程技术、基础工程技术   本科:土木工程

城镇建设专业

培养目标:本专业主要面向城镇(小区)总体规划、绿地规划、道路规划等辅助设计、工程施工和资料管理的中等技术型人才。毕业生在实际工作中,具有一定的综合协调能力,良好职业道德和敬业精神,能够从事各类城乡规划编制、城镇建设施工管理、土地管理和中小型民用建筑设计等工作,工作适应性强。该专业是国家城镇化进程中人才紧缺专业。

就业方向:面向房地产开发企业、城镇规划设计企业、园林绿化企业、各类工程施工企业、土地资源开发与整理企业从事施工、预算、设计、管理等工作。

工作岗位:测量员、监理员、施工员、预算员、资料员、电脑绘图员、辅助设计员、项目经理、项目负责人等。

给排水工程施工与运行专业

培养目标:本专业培养具有给水排水工程技术专业必备的基础理论知识,能够从事给水排水工程项目施工组织和管理等施工一线的技术和管理工作的技术应用型专门人才。

专业核心课程:建筑制图与AutoCAD,建筑基础,工程测量,建筑设备安装工程施工组织与管理,建筑给水排水工程,市政给排水管道工程、消防系统工程,建筑电气工程施工技术,电气设备与运行。

就业方向:建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑预算与咨询、设计单位及工矿企业、水厂、污水处理厂、环保公司、消防公司等其他相关的企事业单位,从事施工、设计、管理工作。

工作岗位:给水排水施工员、测量员、监理员、水质监测员、预算员、资料员、电脑绘图员、辅助设计员、项目经理、项目负责人等。

市政工程施工专业

培养目标:本专业培养具备良好的职业道德和科学文化素养,掌握市政工程结构理论、施工组织设计及市政工程造价编制方法、市政道路施工、给水排水工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能的生产一线技术应用型人才。

就业方向:能从事市政工程、城市道路、桥梁工程的施工、维护与管理、设计、监理和检测工作。

工作岗位:测量员、监理员、施工员、预算员、资料员、电脑绘图员、辅助设计员、项目经理、项目负责人等。

道路与桥梁工程施工专业

培养目标:本专业培养掌握道路与桥梁工程基本理论和知识,具备道路与桥梁工程现场施工技术和工程管理能力,从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的技术应用型专门人才。

专业核心课程:道路工程制图、工程力学、土力学与基础、水力与水文、公路建筑材料、工程地质、道路工程、桥涵工程、道桥工程计量与计价、道桥工程施工技术与施工组织、道路建筑材料、公路勘测技术、公路养护与管理、道桥工程招投标与合同管理、工种操作训练、课程设计、工程实践、顶岗实习等。

就业方向:主要面向公路交通部门从事公路、城市道路、桥梁及隧道工程的施工、勘探设计、试验检测、养护维修、管理工作。

工程测量专业

培养目标:本专业培养具备良好的职业道德和科学文化素养,掌握必备的工程测量理论知识,具备相应的测量专业技能的生产一线技术应用型人才。

就业方向:面向测绘、工业与民用建筑、水利水电、城建、机场、道路、桥梁、土地管理等部门,从事资源调查、地形图测绘、工程测量、控制测量、地籍测量等工程测量作业、技术服务、管理工作以及测绘类的其他相关工作。

工作岗位:测量员、监理员、施工员、预算员、资料员、电脑绘图员、辅助设计员、项目经理、项目负责人等。

建筑设备安装

基本学制:3年

专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识,具有建筑设备安装工程的相关知识和技能,能在建筑安装行业生产、服务一线,面向建筑施工企业,从事建筑设备安装工程现场施工、质量检验、工程预算、工程资料等技术及管理工作的技能型人才。

非专业培养目标:具有沟通能力、团队合作能力、自我学习能力、心理调适能力、创新能力及信息收集与处理能力;具有安全生产意识、环境保护意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法律法规。

课程设置:建筑概论、安装工程制图与识图(CAD)、建筑设备基础、建筑电气控制系统安装、管道安装工艺、电气设备安装工艺、安装工程计量与计价、安装工程施工组织与管理、建筑消防系统安装、电梯安装与维修。

专业(技能)方向:

1、建筑机电设备的安装与维护;;

2、建筑安装工程计量与计价;

3、电梯设备的安装与维护。

对应职业(工种):施工员、质量员、造价员(安装)、设备安装、管道安装、维修电工。

岗位证书:施工员、质量员、造价员(安装)、设备安装工、管工、维修电工。

继续学习专业:

高职:建筑设备工程技术;建筑电气工程技术

本科:建筑环境与设备工程

楼宇智能化设备安装与运行

基本学制:3年

专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识,具有楼宇智能化设备安装与运行的相关知识和技能,面向建筑施工企业、楼宇设备专业化公司、综合布线工程公司、消防及安防工程公司等单位,从事智能建筑设备和系统的安装、调试、运行、维护及管理工作的技能型人才。

非专业培养目标:具有沟通能力、团队合作能力、自我学习能力、心理调适能力、创新能力及信息收集与处理能力;具有安全生产意识、环境保护意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法律法规。

课程设置:建筑概论、建筑工程制图与识图(CAD)、建筑电气控制与PLC、建筑供配电系统安装、建筑电气照明系统安装、建筑智能化工程计量与计价、建筑安防系统安装、建筑消防系统安装、综合布线系统安装、建筑安装工程施工组织与管理。

专业(技能)方向:

1、建筑智能化系统安装与调试;

2、建筑安防系统安装与调试;

3、建筑智能化设备运行与管理;

4、建筑智能化工程计量与计价。

对应职业(工种):施工员、质量员、造价员(安装)、智能楼宇管理师、楼宇智能化安装调试工、低压电工、物业管理员。

岗位证书:施工员、质量员、造价员(安装)、智能楼宇管理师(四级)、楼宇智能化安装调试工、维修电工。

继续学习专业:

高职:楼宇智能化工程技术;建筑电气工程技术

本科:建筑设施智能技术

机电技术应用

专业类:加工制造类

专业代码:051300

基本学制:3年

专业培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,熟练进行机电一体化产品和设备的操作、维护、安装、调试以及生产、经营管理一线中级技术应用型人才。

非专业培养目标:具有沟通能力、团队合作能力、自我学习能力、心理调适能力、创新能力及信息收集与处理能力;具有安全生产意识、环境保护意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法律法规。

专业(技能)方向:

1)      机电设备安装与调试。

2)      自动化生产线运行。

3)      机电产品维修。

4)      机械加工

5)      机电产品营销。

课程设置:工程制图、机械基础、计算机基础、钳工技术、车削技术、通用设备组装与调试、CAD绘图、焊工工艺学、电子电工基础、机床电气控制、电工作业、可编程逻辑控制器PLC等。

对应职业(岗位):焊工、钳工、车工、维修电工、数控车工

职业资格证书及岗位证书:车工中级等级证、钳工中级等级证、电工中级等级证、焊工中级等级证、电工上岗证、焊工上岗证、数控车工中级等级证

继续学习专业:高职:机电一体化技术、机电设备维修与管理、自动化生产设备应用

本科:机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、电气工程及其自动化

城市轨道交通运营管理

基本学制:3年

专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和城市轨道交通运营管理专业知识,具有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。

非专业培养目标:具有沟通能力、团队合作能力、自我学习能力、心理调适能力、创新能力及信息收集与处理能力;具有安全生产意识、环境保护意识,爱岗尽业的工作态度,能遵守相关法律法规。

课程设置:城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪。

专业(技能)方向:

1、城市轨道交通客运服务

2、车站管理

对应职业(工种):城市轨道交通车站站务员、城市轨道交通行车值班员。

职业资格证书:车站值班员、车站站务员。

继续学习专业:

高职::城市轨道交通运营管理

本科:交通运输

汽车运用与维修

基本学制:3年

专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识,具有汽车发动机原理与检修、汽车检测设备的应用与维修、汽车自动变速器原理与检修、汽车检测与故障诊断等方面的专业知识和技能,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的中级应用型技能人才。

非专业培养目标:具有沟通能力、团队合作能力、自我学习能力、心理调适能力、创新能力及信息收集与处理能力;具有安全生产意识、环境保护意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法律法规。

课程设置:汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工与电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车使用性能与检测、自动变速器维修、电控发动机维修、汽车专业英语、汽车维修企业服务。

专业(技能)方向:

1、汽车机修

2、汽车电器维修

3、汽车性能检测

4、汽车维修业务接待

对应职业(工种):汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车(拖拉机)装配、汽车玻璃维修工。

职业资格证书:机动车维修从业人员(机修人员、电器维修人员、维修质量检验员、车辆技术评估员)资格证、汽车维修工、汽车维修电工、汽车玻璃维修工。

继续学习专业:

高职:汽车检测与维修技术

本科:汽车服务工程

硅酸盐工艺及工业控制专业的专业设置

专业大类:加工制造类

专业代码:050900

专业名称:硅酸盐工艺及工业控制

基本学制:3年

专业技能方向:水泥工艺、玻璃工艺、陶瓷工艺、耐火材料工艺

培养目标:

1非专业能力:

具有沟能能力、团队合作能力、自我学习能力、心理调适能力、创新能力及信息收集与处理能力。

具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识,能遒守相关的法律法规。

2专业能力:

培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神、良好职业道德,掌握必要的文化知识;掌握硅酸盐材料(水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料)制品生产基础知识,能从事硅酸盐材料(水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料)制品生产运行和管理等领域工作,具有职业生涯发展基础的初、中级应用型人才。

7、课程设置:《水泥生产基础知识》、《化学基础》、《水泥生产技术》、《水泥生产检测技术》、《水泥生产中央控制》、《水泥生产设备巡检》

8、对应职业(岗位):水泥中央控制室操作员、建材化学分析工、材料成分检验工、浮法玻璃成兴工、陶瓷烧成工、玻璃分析检验员、耐火材料烧成工、玻璃中央控制室操作员、水泥生产制造工、霓虹灯制作员

9、职业资格证书:水泥中央控制室操作员、建材化学分析工、材料成分检验工、浮法玻璃成型工、陶瓷烧成工、玻璃分析检验员、耐火材料烧成工、玻璃中央控制室操作员、水泥生产制造工、霓虹灯制作员

10、继续学习专业:  高职:材料工程技术

                 本科:无机非金属材料

 

建材装备运行与维护

基本学制:3年

培养目标:培养材料制造领域的机电装备运行巡检、安装调试、维护与维修的初、中级技术人才。

从业范围:面向材料生产与加工企业和社会专业设备维修服务机构,从事冶金、建材、有色金属等行业的生产设备运行巡检、安装调试、维护维修工作。

职业能力要求

1.具有安全、环保与节能意识,遵守工作程序和规范;

2.掌握机械、电工电子、自动控制的基础知识;

3. 具有运用机电设备的结构、工作原理等知识的能力;

4. 会识读机械图、电气图和具有设备装配能力;

5. 具有设备运行技术数据分析能力和故障判断能力;

6. 具有设备安装、调试、维护和维修基本能力;

7. 能进行一般机械加工操作,会使用检测工具、维修工具。

专业学习的主要内容

机械识图、机械基础、机电设备概论、电工电子技术、金属材料与加工、液压传动、电器与PLC控制技术、传感器技术。校内进行钳工、焊工、机加工、电工、机械拆装、电子装配、控制线路安装与调试等实训,企业进行设备运行巡检、维护与维修等综合实习实训。

专门化方向

冶金装备、水泥装备、有色金属装备。

职业资格证书

焊工、电工、车工、钳工。

   

 

 

建筑与工程材料专业

1. 专业介绍:

 

  本专业主要主要面向建筑工程、建筑工程新材料及相关的企业,培养在工程、生产、应用及管理第一线能从事材料化验检测、质量管理及材料应用等工作的中初级技术人才。并具有职业生涯发展基础的中等应用型技能型人才

2  就业方向

建筑施工企业的材料员、质检员。

建筑材料检测单位的材料分析员、检测员:按国家标准检测与评定各类产品。

建筑材料供应单位(如商品砼搅拌站)的技术员

材料生产企业化验员:材料生产过程中原料及产品化学成分分析工作。

装饰工程管理员:室内装饰工程预算、质量监理和验收。

3  职业资格证书

 

工程管理员、检测员、材料员、质检员、化验员、分析员、

 

工程材料检测技术

1.专业大类:加工制造类

2.专业代码:050300

3.专业名称:工程材料检测技术

4.基本学制:3年

5.专业技能方向:硅酸盐建筑材料(水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料)及金属材料的物理性能、化学成分检测。

6.培养目标:

6.1非专业能力:

具有沟能能力、团队合作能力、自我学习能力、心理调适能力、创新能力及信息收集与处理能力。

具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。

6.2专业能力:

培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神、良好职业道德,掌握必要的文化知识;掌握硅酸盐材料(水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料)检测技术,能从事硅酸盐材料(水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料)及金属材料的物理性能和化学成分检测工作,具有职业生涯发展基础的初、中级应用型人才。

7、课程设置:《水泥生产基础知识》、《化学基础》、《分析化学》《水泥生产检测技术》、《建筑材料检测与运用》、《土木工程检测技术》、《金属材料检测技术》等

8、对应职业(岗位):建材化学分析工、材料成分检验工、玻璃分析检验员、耐火材料检验员、室内环境检验员、材料物理性能检验员等。

9、职业资格证书:建材化学分析工、材料成分检验工、玻璃分析检验员、耐火材料检验员、室内环境检验员、材料物理性能检验员等。

10、继续学习专业:高职:材料工程技术

本科:无机非金属材料

 

工程造价

专业类:土木水利类

专业代码:040500

基本学制:3年

培养目标:本专业培养建筑工程造价的基层业务人员

专业能力:具有工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标标底和投标报价的编制和审核能力的中等应用型专业技术和管理人才。

非专业能力:具有沟通能力、团队合作能力、自我学习能力、心理调适能力、创新能力及信息收集与处理能力;具有安全生产意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法律法规。

专业(技能)方向:建筑计量与计价、安装计量与计价、装饰计量与计价。

课程设置及教学计划:

第一学期:语文、数学、计算机基础、德育、体育、英语

第二学期:建筑工程基础(上)、建筑工程基础(下)、CAD、建筑法规

第三学期:建筑工程预算、招投标、钢筋算量、建筑施工技术、建筑经济

第四学期:装饰工程预算、施工组织、工程项目管理、安装工程预算、建筑企业管理

对应职业(岗位):造价员(土建)、造价员(安装)

继续学习专业:高职:工程造价  本科:工程造价

建筑会计电算化

专业类:财经商贸类

专业代码:120200

基本学制:3年

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有诚信、敬业的职业素质,熟悉国家经济法律法规,掌握建筑会计基本理论和基本知识,熟练掌握建筑会计实务及建筑会计电算化操作技能;能够在施工企业以及其他类型企业从事会计和财务管理活动,能够利用所学知识处理日常经济业务,通过理论与实践结合,本专业培养具有较高层次和水平、能够适应现代化企业管理高标准要求的财务会计电算化专业人才,具有较强的财务管理、税务、审计、计算机应用等等综合能力的高素质的技型志门人才。同时培养学生分析问题,解决问题和创造性工作为最终目标的三位一体的专业培养模式。一专指会计及电算化操作能力;具有较高知识和技能的复合型、实用型人才。毕业生一专多能,一专指会计及电算化操作能力;多能指从事会计工作以外的统计、办公室行政管理、企业管理等工作的能力。

专业能力:

(1)   掌握建筑财务会计、成本会计等必要的理论和方法

(2)   具有较强的从事资金投资与借贷的业务操作能力

(3)   具有一定的建筑企业内部资金业务管理能力

(4)   具有较强的会计软件操作能力

(5)   具有娴熟的会计信息处理能力(包括手工核算能力和会计软件操作能力)

(6)   较强的语言表达能力、写作能力、协调配合能力、市场调查分析能力以及断续学习的能力等

(7)   对建筑经济活动分析和综合评价的勇力

非专业能力:具有沟通能力、团队合作能力、自我学习能力、心理调理能力、创新能力及信息收集与处理能力;具有安全生产意识、环境保护意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法律法规。

专业(技能)方向:建筑企业会计手工帐,建筑企业会计电算化帐的处理,

第一学期:公共基础:语文、数学、英语、职业生涯规划、计算机基础、体育

第二学期:大类专业基础课:计算机基础与办公技术、财会应用文写作、基础会计学、管理会计学

第三学期:专业主干课:放工企业会计、房地产开发企业家会计、会计电算化、建筑经济学、税法与经济法

第四学期:专业方向课:建筑企业财务管理、建筑识图与房屋构造、建筑材料概论、建筑工程定额与预算、招投标与合同

对应职业岗位:毕业生能从事建筑施工企业和建筑业管理部门、房地产公司以及物业管理公司等的财务管理、经济管理和工程项目管理工作,能担任会计员、计算机操作员、以及预算员、监理员、统计员、资料员、各单位的财务科室的会计、出纳。超市收银员、文秘人员、办公室工作人员。

岗位证书:会计从业资格证、会计师、资产评估师等执业资格证书。

继续学习专业:建筑经济管理

房地产营销与管理

专业类:财经商贸类

专业代码:122002

基本学制:3年

培养目标:本专业培养适应房地产行业经营与发展,具有实操型的房地产、物业管理理论水平和有较强的房地产、物业管理技能的技术应用型人才。学生通过三年的学习,掌握本专业范围内国家法规、政策,具有建筑工程、物业管理、房地产经营与管理知识,掌握国内外房地产开发、物业管理,能在房地产开发企业、物业管理部门从事房地产、物业的经营、技术与管理等工作。

专业(技能)方向:房地产营销与策划、房地产开发与经营、物业服务与管理、房地产营销与经纪。

课程设置:

第一学期:公共基础课:语文、数学、计算机基础、德育、体育、英语

第二学期:大类专业基础课:计算机基础、经济学基础、营销学基础

第三学期:专业主干课:建筑工程识图、房地产经济学、房地产开发与经营、房地产统计学、房地产法规、房屋建筑学、房地产管理

第四学期:专业方向课:房地产营销、房地产估价、物业管理实务、房地产策划

对应职业(岗位):房地产置业顾问、房地产代理员、房地产策划员、房地产测量、房地产经纪、物业管理员

职业资格证书:房地产代理从业资格、房地产策划员、房地产经经纪、物业管理从业资格

继续学习专业:高职:房地产经营与估价  本科:市场营销、土地资源管理

会展服务与管理

专业类:酒店与服务管理

专业代码:130600

学制:3年

培养目标:本专业培养具有现代会展服务与管理的专业知识,会展实务操作能力、会展展位销售能力、具有良好职业道德及服务意识,能够运用调研、策划及销售等技能,独立完成会展经营策划的常规工作;并能使用多种现代化办公设备设施,能适应会展业第一线需要的德、智、体、美全面发展的技能型人才。

专业能力:熟悉会展服务、会展策划、会展营销工作;

非专业能力:具有沟通能力、团队合作能力、自我学习能力、心理调适能力、创新能力及信息收集与处理能力,环境保护意识、爱岗敬业的工作态度,能遵守法律法规。

专业技能方向:

会展服务与管理,展览策划、参展企业、展馆、营销策划、会议旅游、会议酒店、国际物流;

课程设备及教学计划:

第一学期:公共课:语文、数学、英语、职业生涯规划、计算机基础、体育

第二学期:大类专业基础课:会展概论、英语、商务管理原理、会展政策法规、商业展览会管理、国际贸易理论与政策。

第三学期:专业主干课:企业参展基本原理、会展组织与管理、会展营销、会展艺术设计、会展场馆与设施。

第四学期:专业方向课:会议管理、会展项目策划、会展广告、会展电话营销、会展接待、会展公关、会展市场调查。

职业资格证书:英语等级证、电脑上岗证、营销员证、会展策划师(四级)等;

继续学习专业:旅游管理、涉外旅游、会展策划与管理

物业服务与管理

专业类:公共管理与服务类

专业代码:180700

基本学制:3年

培养目标:本专业培养熟悉物业管理业务和有关物业管理法规,掌握现代物业管理基本理论、方法,具有一定的组织协调能力,具备物业管理岗位的综合素质和综合能力,成为能够适应物业管理企业的工作、管理岗位要求的技能型、应用型人才。

专业(技能)方向:社区物业管理、写字楼物业管理、商厦物业管理、场馆物业管理。

课程设置及教学计划:

第一学期:公共基础课:语文、数学、计算机基础、德育、体育、英语

第二学期:大类专业基础课:计算机基础、经济学基础、物业管理基础

第三学期:专业主干课:建筑工程识图、物业法规、房屋建筑学、房地产管理、人际关系心理学、公共关系实务

第四学期:专业方向课:物业管理实务、物业环境管理、物业管理与维修、物业管理代理

对应职业(岗位):物业管理员、智能楼宇管理师

职业资格证书:物业管理从业资格证、楼宇管理师、物业管理经理人资格

继续学习专业:高职:物业管理 本科:物业管理

     

工艺美术

专业类型:艺术类

专业代码:142000

基本学制:3年

培养目标:本专业培养掌握工艺美术方向的设计理论与实践,并具有高水平工艺美术设计、创作、实际操作能力,熟练运用计算机辅助设计软件,能够在各类艺术设计公司、艺术设计工作室及工艺制品企业中,独立从事工艺美术设计、创作与加工的高层次应用型人才。

专业能力:本专业培养能够掌握素描、色彩、速写和基础图案的绘制技能技巧;能够使用各种美工器械和常见设备;掌握计算机技术的基本知识和基本技能,熟悉Windows操作系统及常用设计软件的应用,掌握这些技能所需的基础理论和专业知识。能独立完成设计创意方案,具有继续学习所必需的坚实的文化基础和综合的职业技能,能适应社会的需要,胜任应用工艺美术设计与应用领域的各项工作,在实践应用方面具有一定专长的中级应用型技术工人。

非专业能力:具有良好的市场敏锐度,能发现市场需求,洞悉客户心理。具有沟通能力、团队协作能力,自我学习能力,创新能力以及信息收集处理能力。

专业技能方向:1、挑选和使用工艺美术常用训练和设计工具、仪器及制版等基本操作能力; 2、美术设计和应用作品的分析和测试能力; 3、设计、宣传、和开发产品的能力。

课程设置与教学计划:

第一学期:语文、数学、英语、计算机基础、德育、体育

第二学期:美术基础、平面构成、立体构成、陶艺制作、设计美学、德育

第三学期:色彩构成、陶艺制作、木雕、环保材料工艺品制作、设计手绘、德育

第四学期:陶艺制作、木雕、环保材料工艺品制作、设计手绘、德育

对应职业:1、工艺美术产品和室内设计、宣传等骨干岗位。 2、工艺美术产品的生产、组织与技术管理岗位。 3、企、事业单位办公宣传和产品设计的维护、管理岗位。 4、室内设计公司的产品设计和室内设计宣传等工作岗位。 5、现代企业、公司的产品的规划、设计和装饰等岗位。 6、与工艺美术相关的其他岗位。

岗位证书:工艺产品设计员证

继续学习专业:工艺美术

工业设计

专业类型:艺术类

专业代码:050404

基本学制:3年

培养目标:本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力,具有一定创新性设计思维,能从事产品开发及产品改良设计、环境设施设计的应用型专门人才。

专业能力:本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识,具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。

非专业能力:具有良好的市场敏锐度,能发现市场需求,洞悉客户心理。具有沟通能力,团队合作能力,自我学习能力,心里调适能力,创新能力以及信息收集处理能力。

专业(技能)方向:工业设计绘图、产品模型制作、产品包装与推广

课程设置与教学计划:

第一学期:语文、数学、计算机基础、德育、体育、英语

第二学期:设计素描、设计色彩、计算机辅助图形设计、设计概论

第三学期:工业设计表现技法、立体造型基础、产品改良设计、视觉传达基础

第四学期:价值工程学应用、人机工程学应用、材料加工与成型工艺、工程制图

对应职业:产品设计师、环境设施设计师、平面设计师、产品模型制作人员

岗位证书:产品设计师证、环境设施设计师证、平面设计师证

继续学习专业:高职:机械设计制造及其自动化

继续学习专业:工业设计

建筑装饰

专业类:土木水利类

专业代码:040200

基本学制:3年

培养目标:本专业培养从事建筑装饰设计、施工方面,初、中级应用型技术人才和管理人才。

专业能力:培养能适应社会经济发展需要的建筑装饰设计员和施工员,具备从事职业活动所需的专门技能及专业知识,具备有目的的、依据事实的、并按照一定方法独立地完成任务和解决问题并评价结果的能力,能够从事建筑室内外装饰设计、施工技术与质量检验、施工组织与实施、装饰工程造价管理等方面的工作。

非专业能力:具有沟通能力、团队合作能力、自我学习能力、创新能力及信息收集与处理能力;具备从事职业活动所需要的行为规范及价值观念、法制观念;心理健康。

专业(技能)方向:建筑装饰设计、绘图;建筑装饰施工、建筑模型制作、室内配饰。

课程设置及教学计划:

第一学期:语文、数学、计算机基础、德育、体育、英语

第二学期:美术基础、装饰制图、CAD、建筑装饰材料

第三学期:建筑装饰施工技术、建筑装饰设计、Photoshop、3DMAX、设计手绘、

第四学期:建筑装饰施工组织与管理、建筑装饰工程计价、设计营销

对应职业(岗位):施员工、制图员、室内装饰设计员、建筑模型设计制作员、室内装饰装修质量检验员、室内成套设施装饰工、装饰装修工

岗位证书:施工员、制图员、室内装饰设计员、建筑模型设计制作员、室内装饰装修质量检验员、室内成套设施装饰工、装饰装修工

继续学习专业:高职:建筑装饰工程技术 本科:建筑学

建筑表现

专业类:土木水利类

专业代码:040900

基本学制:3年

培养目标:具有较强的客户沟通和实际动手能力,可从事家装、工装、建筑建模、建筑表现动画及园林与景观等相关工作。

专业能力:为各大建筑设计院、房地产公司、建筑表现公司、建筑相关行业,培养从事室内外建筑模型师、渲染师、后期制作师、动画设计制作师等技术型人才,为相关公司培养中高层管理人才。

非专业能力:具有沟通能力、团队合作能力、自我学习能力、心理调适能力、创新能力及信息收集与处理能力;具有安全生产意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法律法规。

专业(技能)方向:建筑建模与渲染、建筑动画与后期制作、建筑信息建模与管理

课程设置及教学计划:

第一学期:语文、数学、计算机基础、德育、体育、英语

第二学期:AutoCAD、Photoshop、Sketch Up、3Dmax、3D室外建筑模型、建筑渲染

第三学期:建筑动画、建筑高级模型、建筑高级渲染、建筑动画及后期、VR虚拟现实、建筑/园林景观效果图

第四学期:建筑景观手绘表现手法、植物配置/造景设计、建筑信息建模与管理、居住区景观规划及水景设计、景观环境学

对应职业(岗位):制图员、多媒体作品制作员、动画绘制员、建筑模型设计制作员、装饰美工、建筑效果图制作、建筑平面图设计、建筑动画制作、建筑后期与特效制作

职业资格证书及岗位证书:制图员、多媒体作品制作员、动画绘制员、建筑模型设计制作员、装饰美工

继续学习专业:高职:建筑设计技术 本科:建筑学

 

 

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文章标题:贵州省建设学校2019年招生专业介绍

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